NOUVELLES : Veille scientifique du CRIFPE no. 302

Livres Land, N. et Vintimilla, C. D. (2024). Vitalizing Vocabulary: Doing Pedagogy and Language in Early Childhood Education. University of Toronto Press.   Basco, L. (2024). Inclusion et enseignement supérieur ?. L’Harmattan.   Sol, F. (2024). Les mesures éducatives en question. Itinéraire d’une maman solo en difficultés avec son adolescent. L’Harmattan.   Pombet, T., Serina-Karsky,…

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NEWS: Veille scientifique du CRIFPE no. 302

Livres Land, N. et Vintimilla, C. D. (2024). Vitalizing Vocabulary: Doing Pedagogy and Language in Early Childhood Education. University of Toronto Press.   Basco, L. (2024). Inclusion et enseignement supérieur ?. L’Harmattan.   Sol, F. (2024). Les mesures éducatives en question. Itinéraire d’une maman solo en difficultés avec son adolescent. L’Harmattan.   Pombet, T., Serina-Karsky,…

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