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NOUVELLES : Veille scientifique du CRIFPE no. 301

Livres Chauvigné, C. et Fabre, M. (dir.) (2024). Anthropocène et éducation. Repères pour un monde incertain. Presses universitaires de Rouen et du Havre.   Connac, S., Lescouard, L. et Capitanescu Benetti, A. (2024). Mettre en place un plan de travail en classe. Faire progresser les élèves de la maternelle à l’université. ESF Sciences Humaines.  …

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NEWS: Veille scientifique du CRIFPE no. 301

Livres Chauvigné, C. et Fabre, M. (dir.) (2024). Anthropocène et éducation. Repères pour un monde incertain. Presses universitaires de Rouen et du Havre.   Connac, S., Lescouard, L. et Capitanescu Benetti, A. (2024). Mettre en place un plan de travail en classe. Faire progresser les élèves de la maternelle à l’université. ESF Sciences Humaines.  …

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NOUVEAUTÉS : Statistique Canada – 20240614

Nouveautés de Statistique Canada Communiqués du Quotidien Indicateurs de parcours pour les apprentis inscrits au Canada 2022 Nouveaux produits et études Indicateurs longitudinaux de l’apprentissage au Canada (71-607-X2021018) Nouveaux tableaux de données Taux de certification, de persévérance et d’abandon des apprentis nouvellement inscrits, au cours de la durée du programme et au cours d’une période…

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NEWS: Statistics Canada – 20240614

News from Statistics Canada News releases from The Daily Pathways indicators for registered apprentices in Canada 2022 New products and studies Canadian Apprenticeship Longitudinal Indicators (71-607-X2021018) New data tables Certification, continuation and discontinuation rates of newly registered apprentices within program duration, 1.5 times program duration and 2 times program duration (3710019301)

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